Territorio social

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Nuestra vision

En el aula

Creamos programas pedagógicos que proponen a la danza y a la creación artística como medio idóneo para fomentar un aprendizaje trasversal, significativo y contextualizado.

Están diseñados para ser desarrollados dentro del currículo educativo, ocupando el espacio temporal de asignaturas afines a los objetivos de la intervención.

De esta forma planteamos una visión holística de la experiencia, acercando los procesos creativos a los contenidos educativos, proponiendo un trabajo cooperativo entre los artistas docentes de la intervención y el personal docente del centro educativo.

En el Aula

Objetivos globales

Al acercar el arte a los centros educativos contribuimos a:

  • potenciar herramientas tanto personales como sociales en los estudiantes
  • cubrir el vacío artístico/creativo que existe, o pudiera existir, en los centros educativos
  • redimensionar los conceptos de arte y de educación de cara al propio estudiante
  • dar espacio para la expresión de los adolescentes dentro de su experiencia formativa
  • contribuir al empoderamiento de los estudiantes y profesores de los centros, enriquecer el tejido cultural de nuestra sociedad, entre  otros acontecimientos de gran valor.
Juanma Ramirez

Creador

Territorio Social se ha especializado en crear contenidos, actividades y ejecución de proyectos educativos integrando la danza y la creación artística en centros escolares.

ENEUS – Esto No Es Un Selfie

¿Quién soy? ¿Qué me gusta?, ¿Por qué?, ¿Cómo lo digo?, ¿Cómo me muestro?, ¿Por qué selfies? ¿Selfie y creación artística? ¿Qué es la danza? ¿Cómo me muevo?

Idea

ENEUS es un programa artístico pedagógico dirigido a adolescentes estudiantes de educación secundaria y bachillerato.

Partimos de la identidad como argumento, de la danza como contexto y de la creación artística como proceso.

Buscamos precisamente acercarnos a como los jóvenes se perciben y se muestran a si mismos, a través de su propio movimiento.

Proponemos un proceso artístico, activo, participativo,  colaborativo,  emocional, de diferenciación y descubrimiento.

Buscamos conectar con ese mundo de cada quien para extraer ideas, sensaciones, deseos, gustos, pensamientos, que activen la imaginación, inspiren nuevos caminos y permitan conocer un poco más de sí  mismos y de los demás.

Programa

El programa tiene una duración de 2 trimestres de intervención en los institutos, siendo acogido por distintas asignaturas afines, según el centro y el grupo.

Está divido en 5 fases, que se desarrollan a los largo de 24 sesiones (una por semana), en bloques de 2 horas escolares (110 minutos) consecutivas y sin descanso.

Cada sesión gira en torno a un tema concreto según las distintas fases del taller y de los objetivos específicos de cada encuentro.

Se parte de una programación general flexible según las necesidades, intereses y posibilidades de cada grupo.

Objetivos artísticos

Durante el proyecto se proponen dos “metas artísticas” que suponen experiencias distintas, complementarias e independientes al tiempo:

Selfies En Movimiento: obra audiovisual, cortometraje o vídeo-danza confeccionados desde la reflexión: quién soy y cómo me muestro, una suerte de pequeños segmentos biográficos de los participantes, ya sean individuales  (Bachillerato) o en pequeños grupos (secundaria). Cada estudiante o grupo trabaja todo lo relacionado con la producción audiovisual, desde la preproducción, la creación de las escenas, la grabación y finalmente la edición. El móvil es una herramienta de trabajo dentro del aula, que funcionara como cuaderno de apuntes.

Pieza Escenica Colectiva: Esta obra es el resultado de poner en común aquellos primeros discursos individuales (Selfies En Movimiento) ahora en un formato escenico. Bajo la dirección de los artistas docentes se genera un discurso coreográfico que sintetice a modo de conversación aquellos hallazgos coreográficos en una pieza escénica que les represente a todos. Aquí se enfrentan con la transformación de los logros personales, la trasmisión de sus ideas y el trabajo por una meta común. Lo individual se convierte en colectivo. La puesta en escena de esta obra supone el cierre del proceso. Los grupos participantes de cada edición se reúnen en un teatro para la representación de las obras delante de un público. Esto valida la experiencia vivida y permite ver como los otros participantes han resuelto la misma propuesta.

Proyecto

El proyecto es creado por Territorio Social y ejecutado por su equipo de artistas docentes.

Desde la puesta en marcha del programa piloto en el  2015,  cuenta con el apoyo de Paso a 2 plataforma coreográfica que decide impulsarlo como su programa pedagógico.

Territorio Social se encarga de los contenidos, actividades y ejecución del proyecto en sí, mientras Pasoa2 dirige sus esfuerzos a la gestión y visibilidad apoyándose las dos entidades en todas las actividades generadas por el proyecto. Esta sinergia ha posibilitado la participación en el 29º y 30º Certamen Coreográfico de Madrid.

Durante el tiempo que lleva el programa en los institutos hemos validado el proceso y convivido con la potencia que tiene la creatividad artística en el trabajo con el individuo y con los grupos.

El equipo docente/artístico ha ido rediseñando etapas, actividades, métodos, en la búsqueda del mayor aprovechamiento del tiempo y los contenidos.

Ediciones

ENEUS V curso 2019/2020 en planificación

ENEUS IV curso 2018/2019

IES Lope de vega: 1º Bach art esc. Anatomia aplicada

IES Nuestra Señora del Almudena: 3º ESO Educ. Física y Orientacion

 

ENEUS III curso 2017/2018

IES Lope de vega: 1º Bach art esc. Anatomia aplicada

IES Juana de Castilla: 2º ESO Música y Educ. Física

IES Numancia: 4º ESO Música y Orientación

 

ENEUS II curso 2016/2017

IES Lope de vega: 1º Bach art esc. Analisis Musical I y Tecnologias de la Información y la Comunicación I

IES Dámaso Alonso: 4º ESO Música y Educ. Fisica

IES Nuestra Señora de la Almudena: 3º ESO Música y Educ. Fisica

 

ENEUS I curso 2015/2016 programa piloto

IES Lope de vega: 1º Bach art esc. Analisis Musical I y Educ. Fisica

 

EEOC – Esto Es Otra Cosa

Idea

EEOC es una intervención artístico-pedagógica interdisciplinar que plantea la creación escénica desde la danza contemporánea como punto de encuentro entre asignaturas del currículo educativo.

El proyecto tiene un alto carácter comunitario por lo que se dirige a varios grupos de estudiantes del mismo curso o no.

La intención es generar una experiencia que reúna a la comunidad educativa (docentes, estudiantes, madres y padres, artistas de la intervención), fomentando la inter-relación tanto de los contenidos educativos y artísticos como de las personas, mediante actividades de investigación, de reflexión, creativas y artísticas, en un proceso del que todos forman parte. 

Programa

La intervención se divide en varias fases en las que cada una de las asignaturas participantes va desarrollando actividades en torno a las ideas de creación. La estructura metodológica sintoniza con el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP):

Educación Física, creación y trasmisión de materiales coreográficos y escénicos

Lengua Castellana y Literatura, elección y estudio de los temas, y creación del guion

Educación Plástica, Visual y Audiovisual, creación de vestuario, edición de videos

Música, estudio y montaje de las músicas de la obra, ensayo coreográficos

Fases

Fase I

Taller de introducción a la dramaturgia

Mesas redondas para el estudio y análisis del Tema de Creación: estudiantes, equipo docente del centro y equipo de Territorio Social

Fase II 

Taller de danza e investigación

Creación de materiales coreográficos

Taller de Creación de vestuario

Taller de Creación de textos dramatúrgicos

Estudio de las músicas

Fase III

Semana de ensayos, 4 días (12 h. aprox.) intervención artistas docentes en el aula

Muestra: La comunidad educativa se convierte en el publico de una obra con un montón de  artistas en escena!

Esto es otra cosa
  • Propone otra forma de estar en el centro educativo, generando situaciones que permiten descubrir talentos y habilidades en los demás.
  • Rompe la rutina y prejuicios.
  • Reúne durante una semana a estudiantes que aunque se encuentran en el mismo curso/centro no comparten actividades.
  • Es un evento lúdico comunitario y un reto grupal que exige el esfuerzo de todos (memoria, responsabilidad, colaboración, buena actitud, honestidad…)
  • Fomenta la cohesión, la sensación de pertenencia, nuevas amistades.
  • Potencia el aprendizaje en todas direcciones, a través del trabajo colaborativo y en red
Ediciones

EEOC IV – curso 2019/2020

Título: sin titulo

Tema: Ni los malos son tan malos, ni los buenos son tan buenos

Equipo coreográfico:Verónica Garzón, David Guerra, Mar Rodríguez y  Juan Manuel Ramírez (Dir.)

 

EEOC III – curso 2018/2019

Título:  El neo-rapto de Helena.

Tema: Cuando nuestras ilusiones desaparecen tenemos que luchar por recuperarlas. 

Equipo coreográfico: Verónica Garzón, Begoña Quiñones, Patricia Roldán y Juan Manuel Ramírez (Dir.)

Vídeo de la La obra

EEOC II – curso 2017/2018

Título: La Batalla Final

Tema: Al empeñarnos en cambiar a los demás nos condenamos al conflicto. Todos tenemos un mundo que proteger

Equipo coreográfico: Verónica Garzón, Begoña Quiñones, Patricia Roldán y Juan Manuel Ramírez (Dir.)

Extracto de los ensayos 

EEOC I – curso 2016/2017

Programa piloto, realizado en colaboración con la Asoc. MOVE. Arte para todos

Título: La ciudad que corre

Tema: En el mundo que vivimos la información va cada vez mas rápido, y nosotros también

Equipo coreográfico: Laura Cortés, Ana María Rosa, Elena Nieto y Juan Manuel Ramírez 

 

XTRA Escolares

Ofrecemos un abanico de actividades relacionadas con el arte de la danza y del movimiento. Los contenidos, niveles de habilidad y formatos estructurales se adaptan a los grupos y a los intereses de los centros.

Contamos con una vasta red de profesionales con formación específica,  experiencia artística y con un claro interés por la difusión de los beneficios de la práctica artística, en especial en las artes del movimiento.

Danza Contemporanea, técnica libre y diferentes estilos

Contact-Improvisation

Expresión Corporal

Danza teatro

Creación Escénica

Creación Audiovisual / video-danza

Teatro de la Acción

Alumnos

Proyectos externos

Colegios

Años de Actividad

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 Localización: Calle Ecuador, 9, Majadahonda, Madrid, España

Teléfono: (34) 620 929 451

Email: info@territoriosocial.com

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